Voor groep 8 heb ik 6 codepuzzels voor het vak spelling gemaakt. De puzzels bevatten woorden van verschillende spellingcategorieën die de afgelopen jaren aanbod zijn gekomen. Denk hierbij aan Franse en Engelse leenwoorden, woorden met c (als k of s uitgesproken) en woorden met een lange en/of korte klank.

Elke puzzel begint met een dictee dat door de leerkracht wordt gegeven. Na het dictee proberen de kinderen de woorden te plaatsen in de puzzel. Tijdens het puzzelen ontdekken kinderen vaak al of ze een woord verkeerd hebben geschreven. Aan het einde van de activiteit kijk je samen de woorden na en worden fout geschreven woorden door de kinderen verbeterd. De codepuzzels zijn hier te downloaden. 

Voor werkwoordspelling heb ik 3 oefenboekjes ontworpen, zodat ik elke dag even kort alle tijden kan oefenen met mijn leerlingen. Elk boekje bevat 25 oefeningen, met 8 tot 9 zinnen per oefening. Met 1 boekje kun je 5 weken vooruit. Boekje 1 bevat de tijden: tegenwoordige tijd, verleden tijd en voltooide tijd. In boekje 2 komt ook het bijvoeglijk gebruikt voltooid deelwoord aan bod. Boekje 3 bevat, net als boekje 1, de tijden: tegenwoordige tijd, verleden tijd en voltooid deelwoord. Dit boekje is echter iets moeilijker dan boekje 1, omdat het meer scheidbare werkwoorden en langere zinnen bevat. In totaal komen ruim 600 verschillende werkwoorden aan bod! De boekjes zijn te bestellen via de webshop. Klik hier.

Laat de kinderen de getallen 1 t/m 25 in willekeurige volgorde invullen in de kleine vakjes.

Zorg ervoor dat je als leerkracht van tevoren een lijst hebt gemaakt van 25 woorden die je wilt gebruiken tijdens de bingo. Zorg daarnaast voor 25 briefjes of balletjes met daarop alle getallen.

Bij elk balletje of briefje dat je pakt, benoem je het woord en laat je deze terugkomen in een zin. De kinderen schrijven het woord in het vak bij het getal. Daarna schrijf je als leerkracht het woord op het bord, zodat de kinderen (indien nodig) het woord kunnen verbeteren. Wie heeft als eerste een rij van vijf woorden goed geschreven? Klik hier voor de bingokaart.

Tip: laat de kinderen de getallen 1 t/m 25 in volgorde in de verschillende vakjes schrijven. Dan voorkom je dat kinderen het overzicht kwijtraken en vakjes overhouden, omdat ze getallen hebben overgeslagen.

Eindigt het werkwoord in de voltooide tijd op een d, t of op en?

Geef alle kinderen drie blaadjes van A5-formaat met daarop een 'd', 't' en 'en' en laat ze bij elk woord het juiste blaadje omhooghouden.

Klik hier voor het spel.

Dit spel is het meest geschikt om met 2 tot 4 personen te spelen. Elke speler kiest een klein voorwerp als pion. De speler die het hoogst gooit, mag beginnen.

Kom je op een vakje met een werkwoord terecht, dan moet je dit werkwoord op de juiste manier vervoegen. Het aantal ogen op de dobbelsteen bepaalt in welke vorm en tijd het werkwoord geschreven moet worden.

1 = tegenwoordige tijd (stam)

2 = tegenwoordige tijd (hij-vorm)

3 = tegenwoordige tijd (wij-vorm)

4 = verleden tijd (enkelvoud)

5 = verleden tijd (meervoud)

6 = voltooid deelwoord

De andere spelers controleren of het werkwoord juist is geschreven. Wanneer het werkwoord verkeerd is geschreven, verbetert de speler het woord. Het spel gaat daarna gewoon verder (op deze manier hebben zwakke spellers ook de mogelijkheid om te winnen). Succes!

Download hieronder de bordspellen:

- Zwakke werkwoorden (v/f en z/s)

- Zwakke werkwoorden (stam op -d of -t)

- Zwakke werkwoorden 1 (verleden tijd met -d of -t)

- Zwakke werkwoorden 2 (verleden tijd met -d of -t)

- Sterke werkwoorden 1

- Sterke werkwoorden 2

- Sterke werkwoorden (v/f en z/s)